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    学情分析《生长素的生理作用》是普通高中生物人教版必修3第3章第2节的内容,是在学习了“生长素的发现”的基础上进一步学习生长素的生理作用及其在生产实践中的应用,同时也为第3节的学习做了相关的知识储备。由于内容与生产实践联系密切,尤其是其中的探究实验,包含着科学研究的方法与过程,以及实验设计时所要控制的变量等问题,所以内容在全书中所占比例虽不多,但在整个必修课本占有较为重要的地位。教学工具本节课的授课对象是高二年级的学生,已经具备一定的学习自主性和自觉性。在知识储备上,通过前一节的学习,学生有一定的基础。在能力方面,已经具备一定的图形分析能力。同时本部分与生活联系密切,学生学习兴趣比较浓厚,一定程度上有利于知识的学习和掌握。但不足在于学生的实验探究能力不强,教师应适时给予指导。通过教师加以适当的点拨和引导,就很容易理解植物生长素生理作用两重性的特点。教学资源黑板、多媒体计算机教学目标(一)知识与技能:概述植物生长素的生理作用   (二)过程与方法:1、通过实例分析,掌握生长素生理作用的分析方法 2、通过探究实验,提高学生实验探究能力 (三)情感态度与价值观: 1、在学习...(教案全文约996字) 第3章 植物的激素调节 生长素的生理作用_第一课时_夏老师_夏老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:02:50  视频时长:00:32:18