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    学情分析 本节课内容选自湘少版三年级下册，第11单元，第一课时的听说课。学生们是在学习完第10单元的Isheafarmer?已经掌握了一部分职业，并且知道一般疑问句的正确回答方式。Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.进而继续深度学习怎么询问职业，了解更多的职业，并知道怎么询问职业“What'she/she?"并能够用新的句型准确回答”He/Sheisa.......并在教学过程中渗透德育教育职业不分贵贱，尊重每一份职业，选择做一个对社会有用的人，从小树立正确的职业观。教学工具我任教的这个三年级班是三年级起点开始接触英语学习的，学生学习英语的兴趣浓厚，三年级上册基础相对打得比较扎实，不过下学期因为疫情影响，放的假期长，农村孩子在家网课学习情况也不太理想，本身英语学习氛围不太浓厚，学生的英语水平有些下滑。上节课已经学习了farmer,postman,doctor,nurse,teacher,driver等职业，并且知道用一般疑问句去问答。继续学习11单元的内容What'she?深入学习其他职业，学习内容贴近学生生活，孩子们学习兴致特别高。教学资源教学...(教案全文约1739字) Unit 11 What s he？ _第一课时_喻老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:53:26　 视频时长：00:41:16

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