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    学情分析一、教材分析   想象是儿童创作的源泉。本课旨在引导学生探寻多种想象的途径,激发发散思维,构想奇幻、美妙、荒诞的主观世界影像。《这个地方有点怪》一课在,“怪”上寻求对事物惯常状态的打破,从而产生意想不到的有趣现象。.(这个地方有点怪!花椰菜变成了森林,小鱼开起了跑车,)学生能在重建过程中感受想象的美妙和无拘无東的愉悦。   本课属于“造型。表现”学习领域。活动要求是:发挥想象,构想一个奇怪有趣的世界并画下来。本课在想象创造层面对学生,提出了更高的要求,既有对事物外形的联想,更有运用放大)缩小、重复)添加组合等方法进行的想象创造。通过本课学习,学生思维的开放性和活跃性能得到极大的提升。      教材选用了《花椰菜森林》作为主图,画家瓦尔纳将花椰菜直立起来,并放大到和画面协调的大小。于是,一个散发着蔬菜清香的奇趣森林便鲜活地呈现出来了。再添加一个小木梯、一条蜿艇的小路,让观者不禁产生了“里面住着小精灵……”的画面之外的想象。   &...(教案全文约1214字) 这个地方有点怪_第一课时_谭老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:50:55  视频时长:00:39:06