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    学情分析本课是部编版九年级下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化的第二课内容。课程内容安排在两次工业革命的学习之后,讲述工业化国家的社会变化,让学生更加完整、辩证的了解两次工业革命。 工业革命后,英、美、法、德等国发生了巨大的社会变化。生产力的发展促进了人口的迅速增长,同时也带来了劳动力结构发生改变,妇女社会地位逐步提升。为了适应工业化发展的需要,德、法、英等欧洲国家开始推广大众教育。农村人口进入城市,不仅为工业生产提供了廉价劳动力,还推动了城市的发展。但是,在工业化的进程中,西方国家也出现了许多社会问题,如日益严重的环境污染和贫富分化的加剧。 教学工具初三学生已经具备时空观念、历史解释、史料实证等基本的历史核心素养,有一定的辩证思维能力。在课程里设置历史材料的分析和探究活动的开展都是符合初三学情的。 同时,工业化带来的社会变化距离学生日常生活比较紧密,所出现的问题更是感同身受,所以在教学中多举例分析,增强学生的理解层次,培养学生的理性思维。 教学资源从中学历史教学园地网站下载获取,后期自己进行了加工处理,视频剪辑及字幕的处理。教学目标1、了解工业革命给人类社会带来的变化,客观分析其...(教案全文约2093字) 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化_第一课时_张老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:39:01  视频时长:00:36:05