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    学情分析《骑鹅旅行记》写了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮小男孩尼尔斯历险的故事。一天,尼尔斯因为捉弄了一个小精灵而被小精灵用妖法变成了一个拇指大的小人儿,后来,他骑在他家的大白鹅背上跟着一群大雁走南闯北,周游各地,一路上,他增长了许多见识,结识了许多朋友,听了许多故事传说,也经历了无数的危险。在漫长的旅途中,尼尔斯逐渐成长起来,懂得了什么是善恶,学会了同情和爱。教学工具   随着年龄的增长,学生有一定的感悟能力,如何引导学生进行感悟,而且能将自己的感受得以淋漓尽致的发挥,成为备课的一个难点。这篇课文虽然很长,但是学生已经具备一定的阅读学习能力和理解能力,可以通过之前所学的方法:速读,品读,预测等完成对这篇文章的学习,从而达到教学目的,感受人物前后的性格特征。 教学资源学生速读时,课文采用滚屏播放。教学目标1、默读课文,能说出尼尔斯变成小狐仙后,他的世界发生的变化。 2、借助目录里的标题,猜想故事情节,产生阅读原著的兴趣。教学重难点1、默读节选片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙后,他的世界发生了什么样的变化。 2、感知人物形象,体会人物性格的变化教学方法6*骑...(教案全文约2442字) 6 骑鹅旅行记(节选)_第一课时_胡老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 01:20:10  视频时长:00:38:55