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    学情分析这节课我抽取了五年级2班的学生进行第一课时的教学活动。对于五年级2班的学生来说,大多人的听、说、读、写和阅读理解能力都有了一定的基础,并且经过三年的英语知识的学习,他们对于一些简单的句式能够做到在短时间内做出口译。但是,由于他们的英语课外知识比较缺乏,在句子或篇幅较大的短文中对于生词的把握不够好,猜词的能力比较弱,再加上极个别同学英语底子不是特别厚,短文式的内容更是难以接受。所以本堂课学生的学习难度增大了很多。教师要善于利用学生平时经常接触的一些东西(春联、红包、福字、相关视频等)来帮助他们降低学习难度,找到本节课的精髓所在,在娱乐中学习以达到三维教学目标。教学工具1、春联、福字等教学实物;2、单词卡片、课件、多媒体设备、铃鼓等;3、有关春节习俗的小视频。教学资源教学目标1、知识目标:能掌握中国传统佳节——春节的一些风俗的表达方法;能听懂、会说、认读house,delicious,enjoy,get,great,fun;能听懂、会说important,light等词。2、能力目标:能听懂、理解A部分课文。3、情感目标:了解中国的传统佳节——春节的风俗;了解谚语“一年之际在于春”...(教案全文约1085字) Unit 12 The Spring Festival_第一课时_吕老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 20:31:51  视频时长:00:38:27