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  3. 第四课 扮靓生活的花卉纹样_第一课时_杨老师_二等奖

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Tag: 扮靓生活的花卉纹样 第四课 扮靓生活的花卉纹样-二方连续纹样 第四课 扮靓生活的花卉纹样---蓝，妙“布”可言（扎染） 第四课 扮靓生活的花卉纹样——宝相花纹 第四课 扮靓生活的花卉纹样-传统纹样宝相花
    学情分析本课为设计应用学习领域的课程，内容以花卉纹样的变形和装饰、连续纹样的设计为主，主图为传统花卉纹样，对花卉纹样的文化内涵及与生活联系进行了解读。教材围绕花卉纹样在生活的运用展开，通过设置感悟民族传统纹样魅力、花卉的写生、纹样的变形与装饰手法、单独纹样、连续纹样的组合变化等知识。循序渐进并强调学以致用，侧重于学习内容与学生生活经验的紧密联系。教学工具初中七年级学生经过两个月的学习，慢慢适应中学的生活，但同时仍然保持着强烈好奇心和表现的欲望，美术课堂的默契度基本建立起来，本课作为设计应用领域的课程，花卉纹样是学生十分熟悉的元素之一，学生从该点作为切入，能够有效调动起储备的经验。教学资源图片素材均来自网络和自己拍摄。 视频为截屏录制。教学目标图像识读：了解单独纹样的基本知识，掌握与运用单独纹样的变形与装饰手法设计单独花卉纹样。审美判断：学生在课堂交互活动中掌握变形的完整过程，学会运用纹样设计与制作的基本方法，并运用一定的组织方法，为生活设计花卉纹样装饰设计。文化理解：感悟民族传统纹样的魅力；感受大自然的美好，养成勤于观察，精于制作的能力，形成以设计和工艺改善环境与生活的意识。教学重难点...(教案全文约1177字) 第四课 扮靓生活的花卉纹样_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:09:35　 视频时长：00:44:50

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