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    学情分析    本单元是湘少版三年级下册第七单元,话题为水果，与水果类单词结合的是询问水果名称的句型。其中，B部分的词汇lemon，orange在三年级上册第四单元E部分字母环节中出现，当时不要求掌握，但本堂课是重点要求掌握的单词。 句型Isthisan/a..是学生初次接触该句型。此句型在小学英语学习阶段最常见的句型。因此，我们要注意知识的纵向联系和横向联系。A部分要求学生能在水果市场指认水果。通过该文本，我们需要更深层次的挖掘文本背后的意义，那就是我们是否能在公共场合去练习英语。 教学工具    新课标明确指出，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与合作的方式，实现学习任务目标，感受学习成功的乐趣。 三年级的学生活泼好动，好奇心强，勇于尝试，具有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并有很强的自尊心和求知欲，对于学习英语的兴趣已经逐渐凸显出自己的个性。根据学生的心理特点，教师在课堂上应以激励为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱，让学生切身体验英语学...(教案全文约3217字) Unit 7 Is this an orange？ _第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:06:42　 视频时长：00:35:42

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