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    学情分析异分母分数加、减法是本单元教学的重点，又是一种较为抽象的运算，与整数的加、减法相比，学生在理解算理与掌握算法上都有一定的困难，尤其是必须先通分。通分是进行异分母分数加、减法计算的关键，这是学生不易理解且容易出错的地方。本节课的教学，注重通过观察、分析、比较、交流等活动，借助同分母分数加、减法的算理和数形结合思想帮助学生理解算理、掌握算法，并将整数、小数和分数的加、减法进行类比分析，构建知识体系。教学工具学生在理解异分母分数加减法的算理与掌握算法上都有一定的困难，尤其是必须先通分。通分是进行异分母分数加、减法计算的关键，这是学生不易理解且容易出错的地方。教学目标1.经历将异分母分数转化为同分母分数相加、减的过程，理解算理并掌握计算方法。能正确计算异分母分数加、减法，会解决简单的数学问题。 2.运用知识的迁移，感受“转化”的数学思想方法。 3.在探究的过程中体验成功的喜悦，提高学生对数学学习的兴趣。  教学重难点理解算理，掌握异分母分数相加、减的计算方法，并能正确进行计算。 理解异分母分数加、减法要先通分的道理。  教学方法异分母分数加、减法（1） +=+= -...(教案全文约1335字) 6 分数的加法和减法 2.异分母分数加、减法_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:59:35　 视频时长：00:42:23

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