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  3. 第六单元 穿井得一人_第一课时_邓老师_三等奖

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Tag: 穿井得一人
    学情分析本单元课文有童话、诗歌、神话和寓言，都富有想象力，可以引导我们用另一种眼光看世界。《穿井得一人》是一篇寓言，体现了寓言故事寄予意味深长人生道理，给人以启示的特色，在人人都是自媒体的时代，它仍然有着积极的现实意义。同时作为一篇文言文，文言实词的教学也应当落实。教学工具根据初中学生自我意识开始形成，具有强烈的问题意识和探究倾向等特点，以问题为导向，引导学生层层深入地思考寓言背后的现实意义，去辨别谣言和真相，去思考如何对待谣言。教学目标1.积累常见文言实词。 2.解读文本，理解寓言的寓意。 3.学会正确对待谣言的方法，获得辩证性思考的能力。 教学重难点解读文本，理解寓言的寓意。 学习如何正确对待谣言 教学方法闻 丁氏告人曰 闻而传之者 国人道之 闻之于宋君 令人问于丁氏 问 谣言止于智者 教学过程探析字源“闻”的字源：其古字形，像一人跪坐以手附耳谛听的样子，本义为听到、听见。 那么亲耳听到的话都是真的吗？ 诵读寓言，趣说故事（屏显课文，去掉标点符号，竖式排列） 1.学习古人读文，请读出句读，读出语气，注意读准字音。 宋之丁氏家无井而出溉汲常一人居外及其家穿井告人曰吾穿井得...(教案全文约636字) 第六单元 穿井得一人_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:57:24　 视频时长：00:36:10

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