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Tag: 口算除法 除数是整十数的口算除法 1.口算除法
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    学情分析本单元的教学内容是按照“口算——笔算——用估算解决问题”顺序编排的，由简到繁，由易到难，本节课为第三个层次，是在学生掌握用除法估算解决问题后，再进一步学习灵活选择估算策略解决问题。本节课的教学重、难点是让学生会根据问题的具体情况，选择合适的解决问题策略，体验估算策略的多样性。本节课为学生提供了丰富的生活情境，在情境学习中，培养学生的估算意思，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，同时在选择估算策略时还需培养学生的推理能力和数学表达能力。 教学工具学生在本课之前已经熟练掌握几位数乘一位数的乘法和除数是一位数的除法计算，并且有一定的估算意识与估算能力，知道了估算的简便性，能用估算的方法解决一些生活中的简单问题。但是相比估算，部分学生在平常生活中中更喜欢精算解决问题，算出准确结果。相比“算”起来简单，他们更害怕“估”起来难，这也就说明学生在选择估算策略时还存在困难。本节课，我创设生活情境，学生通过独立思考与合作交流的方式解决生活中的问题，使学生看到解决问题时可选用不同的计算方法。在全班交流过程中，要求同学注意听其他同学的发言，有疑问及时提出及时解决。，在对比观察中突出估算可以快速...(教案全文约1427字) 2 除数是一位数的除法 用估算解决问题_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:52:36　 视频时长：00:41:40

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