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Tag: 有余数的除法 一 有余数的除法 6 有余数的除法 6 有余数的除法解决周期问题（例6）） 6 有余数的除法解决问题
    学情分析 “解决问题”是人教版二年级数学下册第六单元“有余数的除法”例5的内容，是“有余数的除法”知识的延伸和扩展，是在“有余数的除法”的基础上进行教学的。教材注重联系学生已有的知识和经验，结合具体情境，学生熟悉的事物作为例题，让学生理解“进一法”和“去尾法”，会解决有余数的除法问题。 教学工具《有余数的除法解决》这一课是在学生能够正确计算有余数的除法的基础上，使学生学会灵活运用有余数的除法的有关知识来解决生活中的简单实际问题。本节课的教学难点是要根据实际情况来处理有余数的除法的问题。教学资源上课使用课件，用希沃白板5制作的教学目标1.能读懂情境图中蕴含的信息，初步学习画图、列表等多样化的解决问题策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法，并运用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。       2.学会正确解答简单的有余数问题，会运用实际意义对“进一法”和“去尾法”进行解释，进一步体会除法的意义，感受数学的生活化。 教学重难点教学重点：运用有余数除法知识，解决简单的实际问题。 教学难点：理解有余数除法在实际生活中的应...(教案全文约1712字) 6 有余数的除法_第一课时_朱老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:40:49　 视频时长：00:46:10

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