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    学情分析本课主要学习四部分内容:中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交、全方位外交。其中,中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交时20世纪70年代中国取得的外交成就;全方位外交则展现了改革开放以来中国继续推行独立自主的和平外交政策,积极开展全方位外交、外交事业取得了巨大成就。教学工具初二学生已掌握一定的历史学习的方法,为了避免学生对于外交知识陌生及畏难情绪,故此采用史料教学法、问题教学法和自主探究学习法,引导学生研读丰富的史料,层层深入,合作探究,提升学生历史学科核心素养。 教学资源教学目标知识与能力目标:了解中美关系走向正常化,掌握尼克松访华和中美《联合公报》,中国在联合国合法席位的恢复,中日建交,改革开放后的全方位外交。   过程与方法目标:通过指导学生阅读史料分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因,培养学生主动发现问题,善于从史料中获取有效信息的能力。指导学生用发展的眼光看待历史事件,总结中国自古至今对外交往的变化,理解其原因,并与现实比对,以史鉴今,学以致用。   情感态度与价值观目标:通过学习新中国在外交事业上取得的成就,培养学生的爱国主义情感和上进心;增...(教案全文约4485字) 第五单元 国防建设与外交成就 第17课 外交事业的发展_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:36:01  视频时长:00:41:00