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Tag: 王戎不取道旁李 25 王戎不取道旁李 第八单元“历史人物故事”大单元教学设计 任务二：历史故事赏析会《王戎不取道旁李》
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    学情分析1.本单元以“历史传说故事”为主题，编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文，既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文。本单元语文要素为“了解故事情节，简要复述课文”。本单元是在详细复述基础上的发展，进一步提升学生的阅读理解能力，培养概括能力。 2.本课课文虽然简短，但描写十分生动。本课对于单元要素的体现就在于，要做到在理解课文的基础上能够用自己的话讲述故事。 教学工具1.关于本单元的语文要素——“了解故事情节，简要复述课文”，简单梳理它的发展过程为：二上八单元：借助提示，复述课文。 三下八单元：了解故事的主要内容，复述故事。（主要学习了借助表格、示意图等梳理故事主要内容，然后按顺序复述。）四上八单元：了解故事情节，简要复述课文。（重点复述主要情节，次要情节可省略，注意语言简洁，并按事情发展顺序进行复述，关注提示顺序的词句。）五上三单元：了解课文内容，创造性地复述故事。（所谓“创造性”，即“可以将自己想象成故事中的人物”、“大胆想象，增加合理情节”、“变换情节顺序，设置悬念吸引听众”。） 2. 四年级的学生其实已经有了学习文言文的经验，掌握了一些基本...(教案全文约2752字) 第八单元 25 王戎不取道旁李_第一课时_王老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:31:59　 视频时长：00:38:52

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