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Tag: 王戎不取道旁李 25 王戎不取道旁李 第八单元“历史人物故事”大单元教学设计 任务二：历史故事赏析会《王戎不取道旁李》
    学情分析 《王戎不取道旁李》是部编版小学语文四年级上册第八单元的第一篇课文，本单元的主题是了解故事情节，感受人物形象。本课是一篇文言文，讲的是王戎小时候的故事，作者不是直接写王戎的聪明，而是先写别的小孩“竞走取之”，再写“唯戎不动”，反衬出王戎善于观察、勤于思考的优秀品质。教学本课，要注意运用多种朗读方法使学生能够正确、流利、有感情地朗读古文，在熟读的基础上要求学生能够综合运用以前学过的文言文学习方法，如：结合插图、借助注释、联系上下文等方法来学习本课，并适时介绍“补充”新的学习方法，使学生能够将故事的情节复述完整。在理解本课的基础上，以一篇带两篇，激发学生阅读群文的兴趣。教学工具 四年级大部分学生学习习惯良好，学习积极性高，能较好的完成学习任务。不足之处是学习比较浮躁，两极分化现象严重。学生的阅读分析能力不强，缺乏对课文内容的理解和分析，不能很好的独立阅读课文。尤其对文言文接触较少，对于断句和停顿无意识，不能读出文言文的韵律和节奏。 教学资源教学目标1、认识“戎、诸”等3个生字，会正确书写“戎”。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、能结合注释理解课文内容，并...(教案全文约2260字) 第八单元 25 王戎不取道旁李_第一课时_胡老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 22:46:14　 视频时长：00:40:07

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