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  3. 第十六章 动量守恒定律 1 实验：探究碰撞中的不变量_第一课时_谢老师_三等奖

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Tag: 探究碰撞中的不变量
    学情分析   《实验：探究碰撞中的不变量》是人教版普通高中课程标准实验教科书第十六章《动量守恒定律》第一节内容，教材先从生产、生活中的大量实例中引出碰撞现象，确定了研究的主题，进而提出研究问题——碰撞前后会不会有什么物理量保持不变？接着提出了猜想，为了证实猜想而提出了“实验的基本思路”和实验中“需要考虑的问题”。同时给出了三种参考案例，教学内容的核心是引导学生经历碰撞问题的研究过程，一方面是为下两节的引入提供实验基础，另一方面让学生体验探究自然规律的过程，感悟自然界的和谐统一，同时将实验技能的训练与科学探究过程的体验有机结合也是不容忽视的。教学设计这样一节实验课，有意识的安排在“动量和动量定理”及“动量守恒定律”之前，教学中不要随意将其放到后面，否则就难以达到探究式学习的目的。教学工具   本节课学习的对象是高二选修物理的学生，已经具备了初步的实验设计能力和实验操作技能，而且对物体通过碰撞这种相互作用从而产生的运动类型也有生活感性认知。他们在高一的时候做过两个探究实验：探究加速度与质量、作用力的关系；探究功与速度变化的关系，有...(教案全文约2594字) 第十六章 动量守恒定律 1 实验：探究碰撞中的不变量_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:31:45　 视频时长：00:45:37

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