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    学情分析  学生是教学的主体,一切教学活动皆是为了学生而服务的,因此在教学前必须全方位了解学生的特点才能成功达到教学目标,这次的授课对象是六年级的学生,本校学生由于留守儿童比例较大,课外学习几乎无人督促,而小学生又缺少自制力,因此在学习成绩上两极分化依然存在。部分学生主动学习的行为,深得老师赞赏。上课很积极,学习热情也很高,并喜欢与老师友好相处,同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散、学习习惯差。此阶段的学生已经掌握了一定的基础知识,具备了一定独立思考问题的能力,就本课而言,通过图片、文字资料有利于学生的了解,但是同时现在的全球化年代与中国史相隔很长一段时间,学生有很少接触中国历史,所以对于本课所包含的情感难以理解,因此,教师要用更精彩的语言进行情感的渲染。教学工具图片、视频、课件教学资源教学目标知识目标:1、了解鸦片输入对中国社会的危害,以及外国列强由此发动侵华战争的基本史实;2、知道林则徐为维护中国民族利益而进行的“虎门销烟”壮举,认识英国等西方列强向中国走私鸦片和发动侵略战争的罪恶目的;3、知道“中英南京条约”的主要内容以及对中国社会...(教案全文约1480字) 我们热爱和平 1.灾难深重的中国_第一课时_龙老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 20:26:33  视频时长:00:34:05