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  3. 6 除数是两位数的除法 2.笔算除法_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 笔算除法 除数是一位数的笔算除法 除数是整十数的笔算除法 2.笔算除法 整十数除两位数、三位数的笔算除法
    学情分析本节课教学内容为例1和例2，例1教学用整十数除两位数，重点是借助小棒图来直观理解“商为什么写在个位”的问题。教材呈现了两个层次：一是先估一估，借助口算除法估算出商；二是结合小棒图，通过小朋友的话理解除的过程和方法，通过教材水果精灵的提问理解商的书写位置，并用方框呈现竖式的完整过程。 例2教学用整十数除三位数，重点理解“被除数前两位不够除，要看前三位。”教材采用提示的形式，引导学生思考；被除数的前两位比30小，该怎么办？怎样想出商？通过小朋友的话的提示，理解求商的方法。教学工具除数是一位数的除法的笔算方法在三年级下册已学，掌握了除法计算的笔算方法和基本的试商方法，为本节课打下了基础。通过前面的学习，学生已经具备了用观察、归纳、迁移类推、合作探究等方法学习知识的经验。在教学中要充分调动学生学习的积极主动性，引导学生从除数是一位数的除法计算中迁移类推到除数的整十数的口算、笔算除法中，培养学生自主学习的能力。教学资源教学目标 掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，理解“除数是整十数的笔算除法”的算理，能正确地进行笔算。 在合作交流中，探索笔算试商的一般方法，进一步理解算理，使学生掌握迁...(教案全文约749字) 6 除数是两位数的除法 2.笔算除法_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 10:45:46　 视频时长：00:36:30

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