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Tag: 2、3、4的乘法口诀
    学情分析2、3、4的乘法口诀是新人教版数学二年级上册第四单元的内容，本节课的知识编排在乘法的初步认识及5的乘法口诀之后，为学习2、3、4的乘法口诀做好铺垫，也是后续学习乘法口诀的直接基础。学生初步认识了乘法的意义，但要使学生学会编制口诀并书记口诀还是要花较大的力气，因此教材从学生的生活经验和基础知识出发，在具体情景中体会乘法的意义，明白乘法口诀的来源。教学工具2、3、4的乘法口诀是在学习了5的乘法口诀的基础上进行学习的，学生已经有了5的乘法口诀的学习经验，为2、3、4的乘法口诀的学习打下了良好的基础。虽然大多数同学已经会背诵一部分口诀了，但并不理解意思。本节课的重点是让学生经历编制口诀的过程，理解口诀的意义，能识记口诀，应用口诀。教学目标知识与技能：经历编制2、3、4的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记2、3、4的乘法口诀，并熟练运用2、3、4的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 过程与方法：通过自主探究、小组合作培养孩子的语言表达能力和团队合作意识。 情感态度与价值观：体会学习乘法口诀的意义，感受乘法口诀的简洁美，增强民族自豪感。 教学重难点教学重点：编制并熟记2、3、...(教案全文约1644字) 4 表内乘法（一） 2、3、4的乘法口诀_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:19:31　 视频时长：00:39:59

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