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    学情分析统编教材从三年级开始,每册独立编排一个以培养习作能力为主要目标的习作单元,三年级下册第五单元即为习作策略单元。本单元习作主题是《奇妙的想象》,围绕这一主题,编排了精读课文,交流平台和初试身手栏目,习作例文和习作要求。本单元的习作语文要素是“发挥想象写故事,创造自己的想象世界”。精读课文都是以儿童视角去想象周围的世界,让学生在文章中感受想象的奇妙。引导和鼓励学生想象要大胆,要敢想。编排习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》,旨在提供学生习作的范例,让学生有所启发。初试身手栏目也是教材编排亮点,在学习课文之后,让学生尝试去创作手指画,接龙讲故事,既满足学生学习课文感受想象的大胆、奇特后的表达需求,又为教师了解写作学情提供了重要资源。教材的几处编排细节也值得关注。如本单元导语页,编者引用美国著名科学家爱因斯坦的名言“想象力比知识更重要”,用这句名言,告诉我们拥有丰富的想象力是多么的重要。它如同一把钥匙,开启本单元想象与习作的大门。 教学工具本单元出自统编教材三年级下册第五单元,学习本单元内容的是三年级下册的学生,中年级的初期阶段的学生已经能做到写一篇通顺的文章,但是对于本次习作...(教案全文约852字) 第五单元 习作:奇妙的想象_第一课时_许老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:14:54  视频时长:00:42:19