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Tag: 铁匠波尔卡 （听赏）铁匠波尔卡 听一听 《劳动最光荣》《铁匠波尔卡》 我有一双万能的手（领唱与齐唱）劳动最光荣（童声独唱） 铁匠波尔卡（管弦乐） 铁匠波尔卡 管弦乐曲
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    学情分析三年级下册《铁匠波尔卡》教学内容的安排可以由部分到整体再到部分(最后总结)先选取一个形象鲜明的主题片段(感受乐曲的音乐形象(由于打铁这项劳动离这个时代尤其是生活在城市的孩子比较遥远(所以需要用图片或视频短片让学生直观地了解(激发兴趣）也可以在这里就预设好大小铁匠的角色(为聆听乐曲中打铁声的强弱和大锤!小锤的音色做铺垫)再引导学生完整聆听全曲(整体感受音乐情绪(并对波尔卡这种体裁做简要介绍)分段听需要仔细!深入地听(不同的段落可以采用随乐画图谱!）舞蹈、哼唱主题旋律!教学工具1、三年级学生有了一定的音乐基础，音的长短、高低，强弱都有所了解，基本能体会到。但是有一部分孩子依旧自主管理能力一般，活动设置要合理，不影响课堂秩序，培养欣赏课良好习惯 2、三年级学生，思维活跃，富有创造性，给与学生充分的表达时间，多引导学生用正确的语言表达。 3、三年级同学动手能力较强，愿意参与律动或者创编活动中来。 教学资源音频资源：来源于湖南文艺出版社教材配套音频，通过酷狗音乐自己剪辑。ppt，图片来源b百度图片，ppt自己制作。教学目标1、创设情境，演唱主题《铁匠之歌》、“律动表现《铁匠之舞》”、乐器...(教案全文约1625字) 第五课 （听赏）铁匠波尔卡_第一课时_熊老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:14:12　 视频时长：00:38:10

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