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Tag: （听赏）铁匠波尔卡
    学情分析小学段的孩子在对音乐的感受和表现上，能被自然界和生活中的各种音响感到好奇有趣，能用自己的声音对它们进行模仿。能听辨不同情绪的音乐。在课堂上能够在律动、集体舞，、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。在创造方面能够自制简易的乐器，在评价方面能够对自己和他人的演唱做出简单的评价。教学工具小铁锤、碰铃、多媒体教学目标1、聆听管弦乐曲《铁匠波尔卡》了解波尔卡这种音乐体裁培养庭上古典音乐的兴趣。2、能记住，《铁匠波尔卡》的音乐主题，能听辨乐曲主题旋律的特点和变化，了解乐曲的结构，感受乐曲的音乐形象。教学重难点1、通过多种形式参与《铁匠波尔卡》的听赏及表现活动。2、熟悉乐曲的主题旋律，感知乐曲的三段体结构。教学方法1、音乐欣赏法。2、演示法。3、讲授法。教学过程玩一玩，打铁游1、师生问候入课。2、听听拍拍。（1）师：是今天这节课老师首先想要来考考大家的音乐记忆力和音乐模仿能力，还记得听记节奏的方法吗？第一遍，记清有几个小节是否有重复和特殊的节奏，第二遍，听记节奏在心里模仿读。第三遍，再次确认熟记节奏。（2）播放节奏录音。（3）请同学模仿读出节奏。 师：他模仿读出的节奏都对吗？不过里...(教案全文约1414字) 第五课 （听赏）铁匠波尔卡_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:34:43　 视频时长：00:39:57

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