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Tag: 冬阳·童年·骆驼队
    学情分析学生处于五年级，大部分在10岁到11岁之间，正是自我意识萌发时期，慢慢地学会用自己的眼睛观察世界，形成独特认知。情感更加丰富，情绪的波动性更大，能体会的情感愈多。热爱阅读的孩子开始看整本书。教学工具多媒体设备、课件教学目标1、了解作品内容2、引导学生感受书本魅力，渗透读书的方法，激发学生的阅读兴趣。3、通过读序言、看目录、知评价、品文本等方式介绍书本，唤起生活经验，交流独特的阅读感受，体会文字间蕴含的感情。教学重难点重点：引导学生感受书本魅力，渗透读书的方法，激发学生的阅读兴趣。难点：体会文字间蕴含的感情。教学方法讨论法、交流法、品读法教学过程《城南旧事》导读 一、谈话导入师：孩子们，在你们眼里，童年是什么样子的呢？请用一个词语来形容它。 （请学生写在黑板上）    这节课，我们来看看一位女作家眼中的童年。（走近作者：林海音，台湾著名女作家。原名林含英，小名英子。1918年3月，在日本大阪出生，不久后随父母回国，在北京度过了难忘的童年。）二、阅读交流1、读序言，以一篇文章为例来谈读书。（1））默读课文，思考、整理。a....(教案全文约800字) 6 冬阳·童年·骆驼队_王老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:24:53　 视频时长：00:39:30

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