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  3. 7 万以内数的认识 10000以内数的认识(绘本课)_第一课时_张老师_二等奖

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    学情分析  教材这一单元的内容，一开始通过数小方块认识计数单位千、万，明白每相邻单位的十进制关系，接着是读数写数教学。教材根据儿童已有的经验、心理发展规律按从易到难螺旋上升的编排原则优化知识结构，编排教学内容。先教学千以内的数，再教学万以内的数，然后整理万以内的数位顺序和数位表，再教学数与数之间的大小关系，结合实际进行估计，写出万以内数的近似数，最后教学整百、整千数加减法。把认数和简单的整百、整千数加减法口算有机结合，认数和用数表达、用数交流信息相结合，不断发展学生的数感。在教学读数写数时，教材改变了过去将读数，写数分割教学的方式，采用同时呈现的方式，密切了读写的联系，有利于读数、写数互相促进。教学工具  对于低年级的孩子而言，兴趣是保持孩子学习力的最大的动力，数学绘本因其故事性和趣味性，深得孩子们的喜欢，所以本节课我们想以绘本为素材引发学生学习，对培养学生解决问题的意识、积累解决问题的经验有着重要作用。数学学科教学中强调创造机会培养学生“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的能力，本节课借助故事情节，在猜测剧情中培养学生“四能”，与学科教学...(教案全文约2730字) 7 万以内数的认识 10000以内数的认识(绘本课)_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:42:21　 视频时长：00:35:26

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