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Tag: 1000以内数的认识 1000以内数的认识——数感
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    学情分析 数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。教学工具  1、这部分内容是学生已经学习了“100 以内的数”的基础上学习的,学生能够正确数出100以内的物体的个数,知道这些数的组成;掌握了100以内数的顺序,能够正确读写100以内的数,能结合具体事物感受100以内数的意义,具备了一个一个地数、五个五个地数、十个十个地数等数数的方法。知道了10个一是十, 10个十是一百, 理解了个位和十位上的数表示的意义,初步感知了解了十进制，体验了认数知识的形成过程。了解了数学与生活的密切联系,因此,对本节课的学习没有陌生感，有一定的自信心。   2、学生对于数的概念的理解还是很抽象，所以我注重引导学生从生活中熟悉的事物出发,通过猜一猜、数一数、拨一拨、等多种方式感受1000这个数的概念。学生在数接近整百、一千的数的时候有一定困...(教案全文约1929字) 1000以内数的认识_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:14:36　 视频时长：40:34

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