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Unit 11 I m sorry _第一课时_王老师_王老师_第一课时
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学情分析 本课的授课对象为五年级的小学生,他们学习英语有两年,有了一定的英语表达能力和英语学习经验,对新鲜事物充满了好奇心。本课的课题为感觉feelings,旨在培养学生正确表达歉意、悲伤、喜悦等各种不同的感情。教师要根据教材单元的特点和当地五年级学生的认知规律、年龄特点来设计教学。在三四年级,已经接触并掌握“I'm...“句型和sorry、happy这两个单词。教师在授课时以学生为主,倡导学生体验,充分拓展学生学习和应用英语的渠道,主要采用游戏教学法、自然拼读法、情境创设法、全身反应法、任务法和交际法等相结合进行教学。教师在教学过程重要渗透教导学生养成良好的生活习惯,培养文明意识。教学工具希沃课件,教学卡片,魔法面具,单词卡片教学资源教学目标(一)、知识与技能目标1.全班学生能听懂、会说、认读新单词happy,sad,shy,angry,excited,proud,sorry.2.全班学生能听懂、会读、会说、“I’m/Ifeel..."。(二)、过程与方法目标1.全班同学会运用句型““I’m/Ifeel…..”…..”来表达自己的感情。2.接受能力强的同学...(教案全文约1431字) 发布时间: 2023-03-18 22:40:19 视频时长:00:44:18