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Tag: 化装舞会 （听赏）化装舞会 第19课 化装舞会
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    学情分析我校在县级各学校中是音乐专职教师配备最齐、音乐课堂落实最到位的学校，音乐课堂从一年级抓起，所以整个学校学生的音乐基础还是不错的，特别是到了六年级，学生在乐感、节奏、音乐表现力等方面总体来说已具备欣赏《化妆舞会》的能力，课堂上我会突出我的主导力，显现学生的主体性，变枯燥的的听赏为活跃的炫舞课堂。教学工具多媒体、电子琴、化装舞会面具、教学资源教学目标通过欣赏《化装舞会》，引导学生感受探戈沉稳、洒脱的舞姿与探戈音乐的鲜明风格及节奏感觉。通过欣赏《化装舞会》，能使学生感受到乐曲的曲式结构，并对探戈音乐的发展有所了解。能够为音乐选用合适的节奏伴奏。能积极参与音乐实践活动，能与同伴友好合作，并具有较强的竞争意识。 乐于以积极的态度体验美洲、拉丁美洲音乐的民族风格，喜爱美洲、拉丁美洲民族音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 教学重难点鼓励学生勇于参于音乐实践活动，在活动中培养学生之间友好合作的能力，能感受探戈舞曲的节奏特点，初步了解复三部曲式。教学方法体验性音乐教学法、实践性音乐教学法、探究性音乐教学法教学过程《化装舞会》教学过程（一）、组织教学，师生问好！（二）、导...(教案全文约1109字) 第三课 （听赏）化装舞会_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:31:55　 视频时长：00:39:43

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