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  3. 第一单元 天净沙·秋思_第一课时_肖老师_肖老师_第一课时

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Tag: 天净沙·秋思 “行于秋，思于秋”——共读《观沧海》《天净沙·秋思》 “一处秋景，两处真情”——《天净沙·秋思》《天净沙·秋》对比阅读 心中蕴真情 笔尖巧抒写 ——跟《天净沙·秋思》学抒情 诗意影像——《天净沙·秋思》
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    学情分析学生从小学到初中，已经学了许多诗歌，但还没有接触过散曲，二者在学习中的方法类似，都要品析意象，赏析写法，理解诗歌所表达思想感情。所以学生学习本课应该有一定基础，对于作者情感的理解会稍难一些，需要学生预习，了解作者的经历，查找相关资料。教学工具1、课前让学生预习课文，熟读并尝试先背诵课文；2、准备多媒体教学。教学资源教学目标【知识与能力目标】1、了解曲作者马致远的生平创作，积累文学知识；2、了解散曲这一体裁；3、积累名句；4、反复诵读，品味语言，感受小令凄婉、萧瑟的意境，体会词人的离情愁绪；5、培养学生欣赏古诗词的能力；6、完成背诵。【过程与方法目标】情景感染法，诵读法，合作探究法，品读与想象结合法等。【情感态度价值观目标】体会作者的思乡情，感受汉语言的美，培养学生的审美情趣。教学重难点【教学重点】通过朗读训练，了解词的内容；借助品读、想象，感受小令凄婉萧瑟的意境与悲秋思乡之情，感受汉语言的美；积累名句。【教学难点】赏析小令，领悟曲中情趣，培养学生鉴赏能力，理解作者在作品中所寄寓的思想情感。教学方法情景感染法，诵读法，合作探究法，品读与想象结合法，拓展法，比较阅读法多媒体辅助教学...(教案全文约1475字) 第一单元 天净沙·秋思_第一课时_肖老师_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:27:16　 视频时长：00:36:18

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