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  2. 九年级道德与法治

  3. 第三单元 文明与家园 延续文化血脉_第一课时_谢老师_三等奖

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    学情分析九年级学生心智还未成熟，可塑性强，到对《国情国策》部分的学习没有兴趣，学习的积极性不高且没有良好高效的学习方法，因此，学习效果不太好。因此，本课应从提高学生的学习兴趣入手，培养学生对道德与法治课程的学习能力。教学工具多媒体课件教学资源教学目标知识目标：知道中华文化是各族人民共同创造的；理解中华文化的丰富内涵；明确中华优秀传统文化的重要性；了解文化自信的重要性、来源、强大底气；明白如何增强文化自信。能力目标：列举中华文化的内容；提高鉴赏中华文化的能力，培养传承中华优秀传统文化的自觉性；训练观察、分析、综合的能力；情感、态度与价值观目标：感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化的情感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感；教学重难点1、中华文化的丰富内涵；（重点）2、中华优秀传统文化的重要性；（重点）3、如何增强文化自信；（重点、难点）教学方法情景教学法、自主学习法、讲授法教学过程一、导入新课播放视频《3D真人版清明上河图》，学生谈感受。同学们，这几天在我们相邻的城市——武汉，一场国际性的体育赛事正在进行，你们知道是什么吗？对，第七届世界军人运动会。我...(教案全文约1099字) 第三单元 文明与家园 延续文化血脉_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:24:00　 视频时长：00:45:04

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