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  3. 第三单元 文明与家园 《延续文化血脉》第一目《中华文化根》_第一课时_夏老师_三等奖

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    学情分析   社会背景分析，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。当今世界，各种思想文化相互激荡，我们要坚定文化自信，需要从中华优秀传统文化中发掘资源、构筑共同的精神家园。“人生的扣子从一开始就要扣好。”初中学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，使学生打牢中华文化底色，传承中华美德，弘扬民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观，对学生的健康成长具有重要意义。   学生身心特点，随着年龄的增长以及学科知识的积累，九年级学生对中华文化有了一定的认知。但是，随着经济全球化与信息技术的发展，历史和现实的、本土的和外来的、先进的和腐朽的等各种各样的文化相互激荡。在这一大环境下，学生受其心理发展水平、认知能力及辨别是非能力的限制，在一定程度上会淡漠对中华优秀传统文化价值的认识，从而忽视对中华优秀传统文化的继承发展。教学工具多媒体教学资源教学目标1.知识目标：了解中华文化的内涵；懂得文化自信的重要意义。2.能力目标：提高对中华优秀传统文化的认知能力，强化认同感。3.情感、态度和价值观目标：感受中华文化的魅力，热爱中华文化；体会...(教案全文约1315字) 第三单元 文明与家园 《延续文化血脉》第一目《中华文化根》_第一课时_夏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:49:50　 视频时长：00:45:05

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