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  3. 第三单元 文明与家园 延续文化血脉_第一课时_曾老师_三等奖

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    学情分析党的十九大报告指出：文化化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。必须坚持马克思主义。牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引”本课所依据的课程标准的相应部分是“我与同家和社会”中的“积极适应社会的发展”和“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是:“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自交成。以及构建社会主义和谐社会的责任意识”;“学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识”。 教学工具随着年龄的增长以及其他学科知识的积累，九年级学生对中华文化有了一定的认知。但是，随着全球化与信息技术的高速发展，历史的和现实的、本土的和外来的、先进的和腐朽的等各种各样的文化相互激荡。在这一大环境下，九年级的学生受其心理发展水平、认知能力及辨别是非能力的限制，在一定程度上会淡漠对中华优秀传统文...(教案全文约1539字) 第三单元 文明与家园 延续文化血脉_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:11:05　 视频时长：00:14:50

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