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    学情分析本学期我任教八年级1805、1806两个班级,这两个班级学生情况大体相似,男多女少,参差不齐,一部分人已经养成了良好的生物学习习惯,并且形成了自己有效的学习方法,但也有一部分,学习困难,无法完成相应的学习任务,教学形式不容乐观。教学工具ppt教学资源教学目标1、了解细菌和真菌在自然界中,到底起着什么作用?2、概述细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的?3、了解细菌和真菌对人和动植物有哪些影响?知道地衣和根瘤分别怎么形成的?教学重难点教学重点:1、细菌和真菌在自然界中的作用2、细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的3、细菌和真菌对人和动植物有哪些影响教学难点1、物质循环的路径有哪些?细菌和真菌怎样参与物质循环的2、养成细菌和真菌生活在生物体内不一定对生物有害的正确认识教学方法自主学习法、讲授法、讨论法、分组学习法等教学过程导课复习旧知识导入新课多媒体展示表格,找学生从细胞个数、细胞结构、生活方式、生殖方式四个方面对细菌和真菌进行对比(请四个学生分别对比其中一项)。学生1:…………………………学生2:……………………学生3:………………………………学生四:……………………………...(教案全文约954字) 第五单元 生物圈中的其他生物 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用_第一课时_覃老师_覃老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:21:59  视频时长:00:40:04