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    学情分析  从学生的心理特点与认知程度来看,一年级的学生天真烂漫,他们喜欢交朋友,爱和自己的朋友分享快乐,但突然改变的新环境,让很多孩子表现出与人交往的陌生感和羞怯感。  从学生的社会环境与生活基础来看,他们有些是独生子女,一部分是留守儿童,父母亲为了生活不得不外出务工,留下年迈的老人在家带孩子。所以都看得娇气,喜欢包办所有孩子的事物。父母由于常年不在家,过年过节回来的话也特别宠爱孩子,对孩子特别关爱。大都有一些娇惯,于是他们大多养成了喜欢以自我为中心。他们对于中规中矩的学习生活还比较难很适应,对于如何与新老师、新同学建立良好的人际关系更是一筹莫展。有些内向的学生不敢和其他小朋友交流,经常哭着找爸爸、妈妈。此外部分一年级新生,与班上的一些同学可能就是幼儿园的小伙伴,或者是生活在一个小区里小伙伴,平时就享受到了与朋友交往的乐趣,因此他们会主动地和熟悉的小伙伴一起玩,不能尽快跟新同学交朋友,因此,要帮助学生消除与人交往的陌生感和羞怯感,尽快的与更多的同学熟悉和交上朋友。教学工具ppt,多媒体,卡片教学资源教学目标1、使学生学会怎样向别人介绍自己,展现...(教案全文约759字) 第一单元 我是小学生啦 2 拉拉手,交朋友_第一课时_熊老师_熊老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:18:47  视频时长:00:30:55