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  3. 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_谢老师_三等奖

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Tag: 昆明的雨 17* 昆明的雨
    学情分析一、学情分析：本单元是散文单元，学生已接触了几篇经典的散文，对散文有了一些基本的了解，但学生理解能力不强，生活感悟有限，同时散文作为一种文学性体裁，美感有余趣味性可能稍欠，学生要真正深入领悟散文的魅力还任重道远，这篇课文是自读课文，老师重在引导其学习的过程，从而实现由教读到真正自读的转变。 二、教材分析：《昆明的雨》是语文（人教版）八年级上册第四单元的一篇散文，是一篇自读课文。本单元的文章或写人或写景，但字里行间都饱含着作者深挚的情感。在本单元前面的讲读课文中我们已经讲过散文的特点及赏析方法，学生已经初步了解散文赏析的方法，这一篇课文将引导学生通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，品读文本内在的韵味，感受作者汪曾祺独特的情趣。教学工具多媒体、音频资料、视频资料教学资源教学目标【知识目标】1.通过默读全文，了解昆明的雨的特点。找出文中叙写的雨季中的景、事、物、人。【能力目标】2.学生从文中找出喜欢的语句进行个性化赏析。了解学习作者的写作风格。【情感目标】：3.感受作者对昆明雨季、昆明生活深沉而热烈的喜爱、思念之情。培养学生善于从自然中发现美、欣赏美的能力，养成热爱美、热爱...(教案全文约6639字) 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:12:49　 视频时长：00:44:40

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