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    学情分析《昆明的雨》是人教版八年级上册第四单元的一篇自读课文,是写景散文的美篇。汪曾祺用他特有的江南小令般的平淡而有味的语言,叙写了昆明的雨,文章取材广泛,景物、滋味、人情、氛围都能撷来入文,但又能紧扣对昆明生活的喜爱和怀念这根情感的线索,很好的体现了散文形散神聚的特点。平凡之物,平常之景,在他的笔下都充满美感和诗意。教学工具八年级学生已经具备了一定的散文学习基础,对散文有了大致的了解,《昆明的雨》是一篇写景抒情散文,学生在七年级已学过不少散文,了解了朗读、默读、品读等基本的散文学习方法,但学生理解能力不强,生活感悟有限,教师要重在引导其学习的过程,引领学生去“欣赏一篇散文,感悟一种情怀,体会一些美感”,学生需要在自主学习的基础上,将已有的散文学习经验深化、理性化,还需要在朗读课文的基础上,品味语言,把握作者情感。 教学资源通过查阅多种网站并精心挑选教学目标1. 知识与技能:抓住散文形散神聚的特点,品味散文独特的韵味。 2. 过程与方法:体会作者对昆明的雨的思念。 3.情感、态度和价值观:培养学生对家乡,对祖国的热爱。 教学重难点1.品味散文独特的韵味。 2.理解作...(教案全文约1327字) 第四单元 17 昆明的雨_第二课时_刘老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:33:40  视频时长:00:14:30