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  3. 3 1-5的认识和加减法 分与合_第一课时_龚老师_三等奖

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Tag: 分与合 七 分与合 2、3、4、5的分与合 10的分与合 《分与合》
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    学情分析分与合知识是学生在认识了数字1——5的基础上进行教学的，通过分与合的练习能加深对所学数的理解，对于初入学的一年级学生来说具有一定的抽象性，因此在教学过程中，应该多利用直观的方法来辅助教学。教学工具PPT、学具教学资源教学目标教学目标：1、在实际操作中，理解数的分与合之间的关系。2、初步学会5以内数的组成。3、初步培养迁移及类推能力。教学重难点教学重点： 初步掌握5以内数的组成。教学难点： 理解分与合之间的关系。教学方法讨论法、演示法、练习法、示范法、游戏法教学过程一、提问导入教师指导语：小动物们在干什么？它们在开运动会的过程中遇到问题想邀请你们去帮忙解决？在帮忙之前我们要先学会一个本领。（1）提问：你会用手搭房子吗？自己动手试一试？谁愿意展示？总结：这个屋顶在数学里面有个名字叫：分与合（带领学生读一遍）  二、教授新知（一）出示PPT一提问：有几个球？几只羊？他们可以怎么分？（想一想）提问：为什么羊羊们都只能分1个球？(想一想，说一说）总结：2个球，喜羊羊先拿走1个球，就只剩1个球了，美羊羊也拿走了，2个球刚好分完，所以：2可以分成1和1...(教案全文约861字) 3 1-5的认识和加减法 分与合_第一课时_龚老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:59:04　 视频时长：00:40:03

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