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Unit 9 I like music that I can dance to. unit1_第一课时_彭老师_彭老师_第一课时
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课件预览截图
学情分析九年级的学生有了一定的语言积累,大部分学生由于升学的压力课堂上的求知欲较之前要强烈,学习更主动。但同时两极分化也较七八年级也更明显,词汇的积累也存在很大差异。教师在预设任务中,注意引导学生在交际中动态生成语言交际能力,培养英语思维,通过小组合作,分层任务,学生有话可说甚至乐于开口这样有利于学生英语核心素养的培养。教学工具PPT教学资源教学目标Bytheendofthisperiod,thestudentswillbeableto: 1.readandwritethenewwordsandphrases:lyrics,loud,prefer,danceto,singalongwith.2.talkaboutfavoritethingswith:Ilove/like/prefermusic(books,movies…)that…3.haveasenseofattributiveclause(定语从句).4. haveagoodtasteofmusic.教学重难点教学重点:1)prefer,differentkindsof,singalongwith的用法。&nb...(教案全文约1286字) 发布时间: 2023-03-18 21:58:20 视频时长:00:40:13