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Unit 9 I like music that I can dance to_童老师_一等奖_第一课时
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课件预览截图
学情分析本课时来自人教版九年级Unit9第一课时,话题围绕“喜爱的音乐和歌手”展开,引导学生谈论自己和他人所喜欢的音乐、歌手、音乐家。教材通过展现四个人物谈论自己所喜欢的音乐的主题图和他们对音乐的不同喜好倾向,自然呈现了本单元的重点语言结构——定语从句,并由此引导学生赏析不同音乐的歌词、曲调、旋律、节奏,明晰自己的喜好倾向。1a-1c为导入部分,呈现四个人物喜欢的音乐类型及核心句型,1b以听的形式输入目标语言,通过听进一步熟悉以that引导的定语从句,学习用该句式表述不同音乐的特点;2a-2c的听说任务补充了新的语言输入,增加了who引导的定语从句,对喜爱人物的表述更加完整,使交际语言更丰富。教学工具九年级的学生在本学期中已经充分学习了宾语从句的意义和用法,对复合句已经有了一定的了解。对于定语从句,他们有所接触,但没有系统的学习。虽然在之前的学习中,他们已经学过许多表达爱好的方式。但是用定语从句来表达喜好,对其有一定难度。因此,在教学中需要让同学们有足够的输入,充分感知定语从句的用法。此外,由于初三的学生已具备一定的认知能力,有自己的观点和看法,不满足于教科书的内容,他们乐于参与、敢于...(教案全文约2387字) 发布时间: 2023-03-20 07:07:37 视频时长:30:00