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    学情分析二年级的学生天真活泼,好奇好动,模仿力强。因此,在教学中主要采用直观教学,将演唱、律动有机结合,培养学生的学习兴趣。教学工具课件 琴 头饰教学资源教学目标1、能用自然的声音演唱歌曲,与他人合作学会倾听,并能准确唱好二声部合唱。2、能随乐加入动作进行合作演唱。3、即兴创作新歌词体验成功乐趣。教学重难点歌曲二声部合唱教学方法激趣导入情景创设启发引导教唱法教学过程王老先生(一)导入师:小朋友们,今天纪老师要带大家来到一个美丽的农场,这里的鸡妈妈和鸡宝宝特别喜欢唱歌。(多媒体播放动感农村图)听,鸡宝宝屷在唱什么?1、教师加入柯尔文手势弹唱33221(2遍)师:你们能唱一唱吗?2、学生跟琴唱,教师帮助稳定音高(声音;短的跳起来的、欢快)师:同学们都唱得这么棒!那么咱们玩一个旋律接龙的游戏。老师这里有一条音乐指令111566 5当我唱完之后,请你接上来好吗?我听一听,第一次合作咱们默契如何。3、师生旋律接龙师:刚刚我们的合作真默契。4、加入动作 师:鸡宝宝唱得可开心了,如果你是鸡宝宝,你会用怎样的动作来表现呢?生自由表演5、多媒体学生接龙唱(小鸡图片...(教案全文约813字) 第十课 合唱歌曲《王老先生》_第一课时_纪老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:53:56  视频时长:00:29:18