1. 您所在位置：
  2. 小学科学

  3. 植物 5.植物是“活”的吗_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时

相关课程

Tag: 植物是活的吗
    课件预览截图
    学情分析在生活中，每个孩子从小就接触过植物，通过一个多月的种植也和植物建立了亲密的关系，并且对如何进行科学的观察、描述，也有了新的认识。但是一年级的学生表达能力还是比较欠缺，对于植物是一个生命体的认识也比较零散、粗浅，需要教师帮助他们进行系统的回顾和梳理。教学工具学生种植植物，枯萎的植物，塑料花，植物观察记录单教学资源教学目标科学概念目标1.能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。2.知道植物是有生命的,具有区别于非生物的特征。科学探究目标1.在教师指导下,能利用多种感官观察、比较植物的特征及其变化。2.通过搜集证据证明植物是“活”的。科学态度目标1.愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达、讲述自己的观点。2.培养学生认识和研究植物的兴趣。3.珍爱生命,爱护身边的植物。科学、技术、社会与环境目标初步了解“植物的生命”知识在日常生活中的应用。教学重难点重点：从根茎叶中找证据证明植物是“活”的。难点：证明植物是“活”的。教学方法观察法，小组讨论教学过程一、聚焦：揭示课题[材料准备：PPT]（今天老师带来了1位朋友，大家来看是谁来了？问号宝宝。）同学们，经过了一个长假，相信你们到过了好...(教案全文约943字) 植物 5.植物是“活”的吗_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:52:30　 视频时长：00:31:57

汇编资源推荐