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    学情分析八年级的学生经过初中一年多系统的知识学习以及对于生活中发生的事件如何分析等都有了初步的独立分析能力,每一位学生都明白在生活中要树立社会责任意识,做一名合格的、负责人的公民。但不可否认,尽管八年级的学生对于身边所处的环境有自己的观察和看法,但对于独生子女的他们在对待任何事情首先都以自我为中心,从而忽视他人的看法。通过本课的学习可以让他们知道关爱他人的正确途径以及注意事项。教学工具多媒体电脑教学资源教学目标1.情感态度与价值观目标:树立关爱他人的意识,在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略2.能力目标:能够心怀善意、尽己所能的关爱他人,掌握关爱他人的策略。3.知识目标:知道关爱他人是维系友好关系的桥梁,关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,关爱他人能收获幸福。懂得关爱他人要做到心怀善意、尽己所能、把握策略教学重难点教学重点:关爱他人的意义。教学难点:怎样去关爱他人。教学方法讲授法、情景探究、小组讨论教学过程关爱他人教学过程 一、导入新课展示图片:关爱他人的场景思考:你怎么看待图片中这些人的行为?教师讲述:这些图片都蕴含了一个主题:‘关爱他人’,那么关爱到底是什么?我们...(教案全文约1420字) 第三单元 勇担社会责任 关爱他人_第一课时_郑老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:52:12  视频时长:00:38:41