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  2. 八年级道德与法治

  3. 第三单元 勇担社会责任 关爱他人_第一课时_贺老师_三等奖

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    学情分析关爱他人是道德与法治第三单元第七课的内容，“关爱他人”用真实的场景使学生感悟关爱无处不在、无时不在，让学生体味关爱传递着美好的情感。分析关爱对他人及对社会的意义，在行动上主动关爱他人。进而引导学生分析关爱他人应该持有的态度、尺度和策略明白关爱他人是一门艺术。 教学工具八年级的学生已经具有一定的知识储备、生活阅历和辩证分析问题的能力，对关爱他人有不同程度的理解。但是，有的学生受家庭环境的影响，养成以自我为中心的习惯，把得到他人的关爱当成理所应当的事情，在自己陷入困境时渴望得到他人的关爱，当看到他人身处困境时缺乏主动关爱的行为，需要进一步引导教育。 教学资源教学目标一、情感、态度与价值观目标 感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 二、能力目标 提升关爱他人的能力并提高辩证思维能力，提升学生的道德品质及学科核心素养。 三、知识目标 明白关爱他人需心怀善意、尽己所能，掌握关爱他人的策略，明白关爱他人是一门艺术。 教学重难点教学重点：关爱他人的意义 教学难点：关爱他人的艺术设计意图：重点为关爱他人的意义，旨在让学生体会关爱，明白关爱给他人带来温暖，让社会和谐稳定，同时给自己带来...(教案全文约1081字) 第三单元 勇担社会责任 关爱他人_第一课时_贺老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:01:10　 视频时长：00:14:59

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