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  3. 第三单元 关雎_第一课时_钟老师_钟老师_第一课时

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Tag: 关雎 为《诗经》谱写的歌曲《关雎》
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    学情分析    这是学生进入初中后第一次接触到《诗经》，对八年级的学生来说还是有一定难度。教学工具多媒体教学资源教学目标1、诵读诗歌，把握好语气语调，读出韵律和节奏，通过反复诵读把握诗歌内在的情韵。2、了解《诗经》重章叠句的特点与赋比兴的手法。3、理解《关雎》所体现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。把握正确的爱情观。教学重难点教学重点：1、诵读诗歌，把握好语气语调，读出韵律和节奏，通过反复诵读把握诗歌内在的情韵。2、了解《诗经》重章叠句的特点与赋比兴的手法。 教学难点：1、重章叠句的特点与赋比兴的手法。2、正确理解诗中所表现的男女青年纯真美好的爱情。教学方法诵读法、小组合作学习法教学过程一、谈话导入，创设情境    1、谈话导入    出示：诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。   ——孔子     孔子对一部经典的高度评价，你知道是哪一部吗？他认为诗经...(教案全文约1774字) 第三单元 关雎_第一课时_钟老师_钟老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:47:16　 视频时长：00:53:26

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