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  3. 第四单元 修齐治平 4 《大学》节选_第一课时_朱老师_朱老师_第一课时

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    学情分析高二学生在文言文上有一定的基础，包括文言实词、虚词、句式，这些都有了一定的积累。所以，对理解字句应该不是那么困难，但是现在的学生缺乏理性，缺少高尚的信仰，人生观和价值观没有形成。我们对文化经典的研读不能停留在理解字面意思，作为选修我们还有更高的要求，那就是启发学生去思考，启发学生去理性考虑问题。注重理性思维的培养，注重爱国情怀的培养，注重理想志向树立的激励。也注重学生思考的广度和深度。教学工具手机同屏软件、PPT课件、学案、多媒体等教学资源教学目标教学目标一、知识与技能1、了解掌握《大学》有关知识；2、学习和积累文言现象；3、了解儒家关于人生目标和治学目标，了解《大学》里关于修身和实现人生目标的关系。二、过程与方法1、通读文本，借助注释，翻译原文；2、探讨文章的基本思想，以及这些思想的现代意义。3、弄清《大学》 “三纲”“八目”的逻辑关系。三、情感态度和价值观1、了解儒家的入世思想；2、加强个人修养、实现人生目标。教学重难点教学重点：1、理清“三纲”“八目”的逻辑关系；        &n...(教案全文约2305字) 第四单元 修齐治平 4 《大学》节选_第一课时_朱老师_朱老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:44:40　 视频时长：00:46:08

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