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Tag: 复活 《复活》《老人与海》心理刻画比较 纵使相逢应不识 《复活》（节选）《雷雨节选》对比阅读 9 复活（节选） 《大卫·科波菲尔（节选）》《复活（节选）》《老人与海（节选）》联读教学
    学情分析《复活》是高中语文选择性必修上册第三单元的一篇小说，在课标中属于“外国作家作品研习任务群”。本任务群旨在引导学生研习国外文学名著名篇，了解不同国家和民族不同时期的社会文化面貌，培养学生阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态。这个单元围绕”多样的文化“的人文主题编选了四篇小说，它们都具有较高的文学史地位和思想文化价值的名家小说，四篇课文各自独立成课，呈现出迥异的创作特点，在教学要求和重点上都各自不同。《复活》是托尔斯泰晚年世界观发生剧变之后的一部力作。课文部分主要记述聂赫留朵夫鼓起勇气去监狱与玛丝洛娃见面，祈求宽恕的情景，以两人的对话和大量的心理描写构建主干内容，刻画了男女主人公走向”复活“的心路历程。小说重视主观描写和分析，添加了大量人物心理描写和全知视角的心理诠释作为一个研讨专题，探讨课文节选部分男女主人公的精神、心灵和道德复活过程中的地位；还可以联系托尔斯泰的“心灵辩证法”，研讨语言、动作尤其是人物的心理变化对于人物塑造的作用。教学工具本科的授课对象是高二学生。高二的学生对于小说学习并不陌生，在高一必修两册中已经有所接触。为了能完成课程目标，让学生能够联系相关历史文化背景，...(教案全文约643字) 9 复活（节选）_麻老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 06:21:25　 视频时长：00:15:36

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