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    学情分析  一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。本课是第一次接触到复韵母，而且对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点。因此，本课的教学设计重在以生动有趣的故事、游戏穿插在教学之中，使抽象的复韵母变得直观形象，为孩子们创设良好的学习氛围，从而激活学生的思维，让矮子们通过观察，积极开动脑筋，使他们在会心的笑声中合作探究，学会知识。教学工具声调头饰、多媒体、四线三格磁贴教学资源教学目标1、正确认读复韵母ɑi、ei、ui及四声，读准音，认清形。2、能够按笔顺正确书写复韵母ɑi、ei、ui。3、正确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，练习拼读。4、联系生活实际巩固音节。教学重难点1、正确认读复韵母ɑi、ei、ui及四声。2、声母和复韵母ɑi、ei、ui组成音节的正确拼读。教学方法讲授法、演示法、游戏法、启示法教学过程一、导入，复习旧知1、教师引学：还记得我们学过的单韵母吗？（课件出示）复习单韵母。2、引出课题：学生读单韵母，教师读复韵母。（揭示课题）二、合作交流，学习韵母ɑi、ei、ui1.教学复韵母ai。 教学aieiui的发音，对比读，读准音...(教案全文约734字) 汉语拼音 9 ai ei ui_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:43:54　 视频时长：00:35:42

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