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    学情分析本课是统编版一年级上册拼音教学的第9课，是复韵母教学的初学课，本课的学习，要充分利用学生已经掌握的声母和单韵母知识，利用学生已经认识的汉字，帮助学生认读复韵母、整体认读音节，准确拼读音节。教科书对于本课呈现的方式也凸显了“情景图—学韵母—游戏—学儿歌”的特点。可包含以下六个部分：第一部分配有一幅孩子们听老奶奶讲故事的情境图。放学了，孩子们一个挨一个，围坐在一位白发苍苍、戴眼镜的老奶奶身边，认真地听奶奶讲故事。老奶奶面容慈祥，旁边的小圆桌上还放着一杯水。通过这样具体的情境设置，复韵母aieiui也生动地呈现在孩子们面前。第二部分是aieiui的四声读法。根据教材情况，本节课确定第一课时的教学为第一部分和第二部分。教学工具我们班的孩子年纪基本都是6岁或者7岁，大多数活泼好动，面对抽象而枯燥的汉语拼音，注意力集中难以持久，《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。因此，本课教学设计旨在体现两点：一是要引导学生联系生活实际，在游戏中学会三个复韵母的发音。二是要把学拼音与识字、读文有机结合起来，提高学生的语文综合能力。教师将通过创...(教案全文约1583字) 9 ai ei ui_曹老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:11:49　 视频时长：33:15

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