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    学情分析本课是三年级上册《我们周围的材料》单元的第2课，从本课开始，学生将探索材料的物理性质：硬度、韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。这部分是本单元的重点，材料同时也是物质科学中的最基本概念，探究材料具有的特征，重要的价值之一就是引导小学生从认识物体过渡到对物质的认识，这种认识主要是在物理性质方面，建立“物质”概念，形成“物质意识”。对材料的认识是从4个最基本的物理性质展开，来进一步研究。采用的方法是最简单的测量，通过检测常见材料的基本物理性质，并通过调查和观察等多种辅助手段，共同完成对木头、纸、金属、常见材料特性的了解。学生从材料的角度开始对物质世界的认识。上一课学生通过观察和辨认认识了身边的物体分别是哪些常见的材料，并简单描述它们的特征。本节课，学生会科学了解材料最基本的一些物理性质。本课中，学生将用比较的方法检验4中物体的硬度，通过简短实验和观察，丰富对金属材料特性的认识。三年级上学期的学生，注意力集中上有所提高，但是专注时间不长；学习自主意识较强，但缺少团队合作意识；实验操作和研究方法需要培养，养成良好的科学素养。课堂中采用一些演示的微视频和有趣的动画吸引学生的注意力，主动参与到...(教案全文约1439字) 我们周围的材料 2.哪种材料硬_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:40:49　 视频时长：00:39:22

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