相关课程

    课件预览截图
    学情分析学生大部分来自农村,学生对地理学习不重视,兴趣不浓厚,对地理兴趣很低,造成学生无心学好地理,师生都处于被动地位;学法不恰当,地理学习必须利用地图来学习,而学生会读图,视图,填图,用图的很少,有的学生甚至不能独立完成作业,学生考试“死记硬背”许多学生还没有掌握正确的学习方法。教学工具多媒体电脑 地理图册 地理填充图册教学资源教学目标1.知识技能:(1)知道海洋中的生物资源和非生物资源。(2)理解开发海洋资源的重要性。(3)了解我国丰富的海洋资源,发展海洋水产业的有利条件。(4)记住我国主要的渔场,最大的渔场——舟山渔场。(5)记住我国四大盐场,最大的盐场——长芦盐场和近海油的分布。(6)了解我国在开发海洋资源中出现的问题和采取的对策。2.能力培养:通过读图,分析我国发展海洋水产业的有利条件。3.情感态度价值观:通过本节的学习,增强学生保护海洋资源的意识。教学重难点教学重难点:1、读图说出海洋资源的主要类型。2、了解我国在海洋资源开发中存在的问题,3、海洋资源的合理利用和保护。教学方法教学方法:启发法,小组讨论法,读图析图教学过程新课导入导入:播放播放蓝色星球片...(教案全文约989字) 第三章 中国的自然资源 第四节 中国的海洋资源_第一课时_欧老师_欧老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:40:42  视频时长:00:44:57