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    学情分析 海洋对于我们生活在内地的学生来说既陌生又好奇。海洋被称为蓝色国土,21世纪是海洋的世纪,培养学生的海洋意识日益重要。不过,同学们在第一章《中国的疆域》中学习了我国濒临的海洋,对海洋有了一定的认识,能为本节课的学习奠定基础。本节课的内容是对前面知识的进一步深化和延伸。初中生对于海洋都有了一定的了解,看起来很熟悉,学生在学习时一般较为轻视。学生一般只知道大海美丽、壮观,海里有鱼贝等海洋生物,很少有学生知道海洋中有很多化学物质,海底有大量的矿物等,他们一般也不会从海洋资源开发利用的角度去思考海洋问题。随着现代科技的飞速发展和陆地资源的日益短缺,人类开始进军海洋,海洋开发成为热点。因而有必要让学生从资源的角度去认识海洋,认识海洋资源开发对人类社会进步所起的重要作用。正确认识人与自然的关系,树立可持续的发展观是现代社会学生需要发展的核心素养的要求之一,但学生这方面的观念有待加强,通过海洋资源的开发利用,帮助学生进一步形成正确的资源利用观,人地协调观。教学工具多媒体辅助教学课本插图展示学生收集的资料和图片教学资源教学目标【教学目标】 知识与技能  ...(教案全文约3709字) 第三章 中国的自然资源 第四节 中国的海洋资源_第一课时_唐老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 07:43:24  视频时长:00:42:55